2018年，教育部曾在新时代中国高校本科教育工作会议上明确提出“淘汰水课，打造金课”的要求。李忠云校长也强调希望广大教师重视课堂教学，努力上好每一门课程，因为“课堂教学始终是人才培养的主阵地，提高教学质量是保证人才培养质量的关键”。的确，教师的专业成长离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而“磨课”则是这三位一体的综合体现。“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可行。磨课可以使我们在推敲中产生新方法、新理念，促使教学更加完美，这才是反复磨课的价值。
一、中心召开磨课会议，统一思想认识
为了迎接即将到来的本科合格评估，切实提高每一位教师的教学效果和教学质量，伟德betvlctor体育官网领导在思想上高度重视，于2021年8月16日召开了全院新学期第一轮磨课动员大会。
在动员大会后，国际会计教育中心迅速行动起来，快速制定“磨课”计划，积极投入“磨课”活动。8月17日上午，中心主任季小琴副教授分别组织ACA与CIMA教研室全体教师（除胡林琳和闵芮两位老师由于疫情管控原因居家隔离之外），集中召开磨课会议，从思想认识上再次为磨课活动做动员。首先，季主任坦诚分享了自己在以往求职试讲的经验教训，以此告诫年轻教师，特别是新进的青年教师，一定要从思想上高度重视“磨课”活动，充分认识“磨课”的必要性与重要性！之后，她强调磨课活动，不仅仅是上讲台试讲，更是体现在教学内容的设计与安排、教学方法的创新与提升、思政元素的挖掘与学生价值观培养等方面的打磨上，并且分享了自己在教案撰写、授课环节等方面的一些宝贵经验，充分发挥了“传帮带”的作用。
从17日上午9:30到20日下午2:00，老师们自觉按时集中在教研室各自认真备课，同时，老师们针对一些课程的教学重难点、PPT的优化等问题进行了充分的交流，达成了共识。
二、教室“磨课”试讲
（一）ACA教研室教室“磨课”试讲
8月19日上午， ACA教研室在中5304开展了教室“磨课”试讲活动。参与本次磨课的老师有陶婕、赵杰、高梦迪、黄彦毓以及季小琴老师，胡林琳和闵芮两位老师使用腾讯会议进行线上观看磨课。
首先上讲台的是赵杰老师，赵老师磨课的内容是cost accounting成本会计（双语）中的job costing，介绍了成本分摊的步骤包括cost allocation，cost apportionment和cost absorption这几大步骤。季主任进行了点评，首先肯定了赵老师的课堂教学目标明确，教学内容重难点突出，且多年的教学经验让他在讲台上教态自然、收放自如，同时也指出思政内容的不足，并针对如何将思政内容自然的融入教学进行了经验介绍，并让在场的老师，结合自己的课程，思考如何挖掘思政元素。
（赵杰老师讲授成本会计（双语）、居家老师参与线上磨课）
随后陶婕老师上台展示，讲授内容是tax compliance的corporation tax，主要介绍了pension contribution对corporation tax的影响，以及non-trade loan relationship的税务处理，季主任对陶婕老师的授课进行了点评，充分肯定陶婕老师采用启发式教学的方法，使课堂互动效果好；授课整体逻辑清晰，教学效果不错，同时也指出了在教态上比较急促、不够沉稳，有待提升的建议。
高梦迪和黄彦毓两位老师磨课的内容是financial management财务管理（双语）中的financial analysis部分。季老师肯定了两位老师授课内容熟练、讲解细致，但提出，在授课的内容安排以及互动方面还有待提高。
（季小琴老师上台指导）
（二）CIMA 教研室教室“磨课”试讲
CIMA 教研室于19日下午2点举办了教室“磨课”试讲。 CIMA教研室全体教师，包括夏兰馨、燕艺伟、刘晨、万玥希、程款、徐雨薇、李明，参加了活动。中心主任季小琴老师积极参与本次磨课活动。本次磨课主讲老师为夏兰馨老师和燕艺伟老师。
夏兰馨老师讲授的内容为：C3 课程的Break-even Analysis章节内容，具体包括：
Single product context and Multi-product context, Cost-volume-profit (CVP): SP VC FC total contribution, Break-even analysis ,Margin of safety, Break-even charts analysis, and Profit-volume chart analysis.
（夏兰馨老师授课）
燕艺伟老师的授课内容为：E2：WBS Work Breakdown Structure的章节内容，具体包括：WPs and SOWs ,PBS Product Breakdown Structure,Cost Breakdown Structure (CBS),Planning for quality also called Project quality plan.
（燕艺伟老师授课）
季小琴老师在肯定两位老师授课优点的同时，也指出了今后如何在课程导入设计、合理板书以及突出重难点等方面进行改进。
另外，CIMA 教研室的程款老师、徐雨薇老师与刘晨老师，还于18日参加了管理会计磨课组的管理会计（双语）课程的磨课试讲。
三、磨课示范课
19日下午，在CIMA磨课之后，季小琴主任为中心所有青年教师讲授了一堂别开生面的《国际会计》（双语）中的7 IFRS in context: assets and liabilities示范课。
季老师首先以一首优美的小诗A Simple Day的朗诵作为课程的暖场，旨在引导学生树立乐观向上的人生态度以及感恩心、爱心的养育，并激发学生对课程学习的兴趣。课程首先回顾了上一讲的Conceputal Framework(概念框架)知识点，注意上下节的衔接；然后以小米令人疑惑的财务报表数据引入本章课程教学内容—IFRS国际会计准则和US GAAP的比较；重点以Case形式，讲授了Accounting for tangible non-current assets的确认与计量问题。案例设计了PP&E的后续计量选择问题，这个案例面临一个道德困境问题。PPT上醒目写着：“将伦理视角嵌入会计学教育过程，将道德基因融入会计学学生心灵”，这是通过会计案例，引入了生动的思政元素设计。季老师具体讲授案例之前，引进了critical thinking的知识，扩展了课堂知识，引导学生培养自身的广度思考、深度思考与逻辑性。接着分别从会计维度、道德维度以及审计维度等对案例展开了具体分析。在整个教学过程中，与台下老师们积极互动。
示范课结束后，赵杰老师从三个方面总结了观摩季老师示范课的所得所想:（1）以时事热点问题为案例导入课程内容，深度启发了学生思维；（2）注重培养学生批判性思维的能力，使课程内容实现了素质目标的培养，使课程目标很好地契合了专业人才培养目标；（3）将会计伦理道德与思政教育相融合，使思政教学元素有机地融入会计专业知识教学中，潜移默化中提升了学生的思想道德修养与政治觉悟。赵杰老师最后表示，季老师的示范课，以优美的诗句开头，又以美妙的诗句结尾，感觉时间过得非常快，如沐春风，受益匪浅！对此，其他老师也表示深有同感。
总之，季老师的示范课，确实起到了示范作用，引导老师们如何从课程的导入、上下章节内容的有效衔接、案例教学方法的采用以及思政元素的挖掘等方面进行了很好的示范。老师们表示听了季老师的示范课，收获很大。
（季小琴老师示范课）
