2021年2月9日下午，会计系召开2021级人才培养方案研讨会，会议邀请学院领导、会计学知名专家孙教授、施教授和会计系教研室主任参加，会议由会计系主任杨捷主持。
杨主任首先介绍了本次会计学专业人才培养方案的编制原则、编制思路，也提到了在编制人才培养方案中遇到的一些困惑，比如课程名称的选择以及课程类别的区分。随后，参会的各位领导和专家对会计系人才培养方案进行了指导。盖卫东副院长认为人才培养方案要能体现专业特色，在创新创业课程名称及课程内容的选择上，要能够体现会计学专业的特点；另外，人才培养方案的培养目标还要明确，对于每一个年级所要达到的培养目标要能从专业认知、专业实训上予以体现或反映。在国际化这部分，可以在ACA和CIMA这两个专业课程中选取符合会计学专业培养目标的特色课程。孙教授指出，人才培养方案和课程方案中都要体现课程思政的特色。孙教授和施教授对于部分课程的命名，例如Excel财务专题实训、财务决策、税务筹划等都提出了宝贵的意见。两位教授对于一些课程教学内容的选取，给出了专业的指导，例如会计理论前沿这门课除了讲述会计前沿理论外，还要增加各种报告的写作内容；行业会计则应重点选择施工企业会计、商业、交通运输、银行会计作为教学内容。施教授特别指出，在会计学实训课程中要体现业财融合的特色，会计学专业的实训不能仅仅是凭证、账簿、报表，更重要的是要将财务和业务融合，每一笔业务还要增加资金运动的内容。
谢进城院长对2021级人才培养方案的编制提出了六点要求：一是人才培养方案的编制要体现一流专业建设的目标，应该为一流专业建设打下良好的基础；二是在人才培养方案要体现业财融合的专业特点，打造有专业特色的课程体系；三是在课程的选择上，一定要遵从学科发展和人才培养的规律；四是进一步理顺专业基础课、专业核心课和专业基础课的关系以及课程的分类；四是要注意防止两个极端，注意独立设置实验课和课内实践的区分，防止大量课程没有课内实践课时的情况；五是人才培养方案的制定要体现伟德理念和办学特色；六是会计学、财务管理、CIMA和ACA四个专业在做人才培养方案时要相互协商，特别注意相互交叉的课程，要协调一致。最后，谢院长强调，大家一定要精心组织，认真做好2021版人才培养方案的编制工作。
